Istituzioni
Ministero per i Beni e le Attività Culturali - Dipartimento per i Beni Culturali e Paesaggistici

Istituti di istruzione secondaria superiore
Istituto d’Istruzione Superiore “via Luisa di Savoia” - Roma
Istituto Tecnico per Geometri “Leon Battista Alberti” - Roma
LICEO GINNASIO STATALE “T.TASSO” - Roma
IV LICEO ARTISTICO STATALE “ALESSANDRO CARAVILLANI”

Università
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI ROMA TRE - CENTRO DI ATENEO PER LO STUDIO DI ROMA (CROMA)
Sapienza Università di Roma - Facoltà di Architettura “Valle Giulia” - Roma
Sapienza Università di Roma - Facoltà di Scienze della Comunicazione - Roma

Enti di ricerca
ENEA - Ente Nazionale Energia e Ambiente - Roma
IRRE Lazio - Istituto Regionale Ricerca Educativa
CLES s.r.l.
Learning Community srl - Roma

Imprese
Ente Parco “Appia Antica”

Enti di Formazione
CE.F.ME. Centro per la Formazione delle Maestranze Edili ed Affini di Roma e Provincia - Roma
EDILFORMAZIONE - Ente Scuola Edile di Rieti - Rieti
Formedil Lazio - Roma (Capofila)
ERFAP LAZIO - Ente Regionale per la Formazione e l’Addestramento Professionale
ESEL - Ente Scuola Edile della Provincia di Latina - Latina
ESEV - Ente Scuola Edile della Provincia di Viterbo - Viterbo

Imprese
CERIS Sviluppo Locale srl - Roma (formazione, ricerca e assistenza tecnica)
C.T.P. - Comitato Paritetico Territoriale per la Prevenzione Infortuni, l’Igiene e l’Ambiente di lavoro
a Roma e Provincia - Roma
A.C.E.R. - Associazione Costruttori Edili di Roma e Provincia - Roma (associazione imprese)
Italia Nostra Onlus - Roma (associazione)
CONFSERVIZI LAZIO (associazione di categoria)
ENPOWERING SRL (formazione, ricerca)

Nel primo quadrimestre del 2005 il Lazio ha assorbito da solo il 60% dei finanziamenti nazionali e la Provincia di Roma il 39% di quelli regionali relativi ad appalti in opere pubbliche. Confrontando il triennio 1998-2000 con quello 2003-2005 si nota come il valore degli appalti del Ministero dei Beni e delle Attività Culturali sia calato a livello nazionale del 16% circa, mentre il Lazio fa segnare un andamento contrario, con un aumento del 62% (da 50 a 81 milioni di euro). Il Lazio è inoltre la regione che attira il maggior volume di risorse, per una quota pari a 1/5 del totale nazionale (1/6 del numero complessivo degli appalti). Nella programmazione dei lavori del MBAC per il triennio 2004-2006 vediamo come per il Lazio è prevista la disponibilità del 25,28% delle risorse nazionali, con particolare attenzione al comparto archeologico per il quale, in riferimento alle regioni del centro, è stato previsto il 46,63% dei fondi nazionali: 11.570,530 mln di Euro per il Lazio, suddivisi in 39 interventi (27 lavori di restauro e 15 su mosaici e pavimentazioni).

Tecnico Superiore per la Realizzazione dei Percorsi Didattici Museali
Il corso si propone di potenziare la formazione di tecnici esperti nel progettare e coordinare attività, percorsi e progetti didattici che, attraverso strumenti adeguati e funzionali per i diversi destinatari dell’azione educativa, veicolano i contenuti culturali del percorso definito. Il corso fornisce ai frequentanti competenze che li renderanno in grado di collaborare con le altre figure professionali nei processi relativi all'identità e alle finalità del museo, interpretare le finalità, la funzione e le potenzialità educativodidattiche della struttura museale in modo da tradurle in offerte educative destinate a pubblici diversi e sviluppare i servizi educativi, predisponendo attività che promuovano l'educazione permanente e ricorrente, l'integrazione sociale e il dialogo con le altre culture. Il corso di formazione è destinato agli inoccupati in possesso di diploma di scuola secondaria superiore.
Durata prevista: 1200 ore (400 ore di stage) - Totale corsisti: 20 (di cui 10 pari opportunità)

Tecnico Superiore per il Rilievo Architettonico, la Diagnosi del Degrado Strutturale e Superficiale dei Beni Culturali
Il percorso didattico intende fornire gli approfondimenti tecnico-specialistici necessari all’utilizzazione di tecniche diagnostiche, alla comprensione dello stato di degrado del manufatto, alla conoscenza degli standard e all’esecuzione della schedatura e dei rilievi grafici e fotografici, all’implementazione e utilizzazione delle banche dati, ai fini della conservazione, manutenzione e riuso del patrimonio architettonico soggetto a tutela. Il corso fornisce ai frequentanti competenze che li renderanno in grado di pianificare la conoscenza tecnica del monumento, organizzare l’attività e raccogliere la documentazione di base, utilizzare strumenti di rilievo e misurazione e programmare l’attività d’intervento sui beni in regime di sicurezza sul lavoro. Il corso di formazione è destinato a diplomati disoccupati o inoccupati e agli iscritti a corsi di Laurea in indirizzi compatibili con il percorso formativo. Sarà consentito l’accesso anche a coloro che, pur non essendo in possesso di tale titolo, possiedano adeguate competenze acquisite in ambito lavorativo.
Durata prevista: 1200 ore (400 ore di stage) - Totale corsisti: 20 (di cui 10 pari opportunità)

Saranno erogati servizi di prima accoglienza lavorativa e di consulenza orientativa. Esperti a servizio del Polo presteranno un servizio di counselling per gli utenti interessati a sviluppare un proprio progetto d’inserimento o reinserimento professionale. La consulenza trasferirà anche nozioni sugli aspetti contrattuali, fiscali e normativi e a trasferire competenze sulle tecniche di ricerca attiva del lavoro. In particolare l’accompagnamento seguirà due assi: assistenza all’inserimento professionale; assistenza alla creazione d’impresa e all’autoimprenditorialità. Sono previste inoltre tre fasi di conoscenza dell’utente, individuazione e potenziamento delle competenze e infine di colloqui in azienda. Ci si attende l’inserimento lavorativo del 70% dei corsisti entro i primi tre mesi successivi al termine delle azioni formative e il raggiungimento dell’80% di soggetti positivamente inseriti entro l’anno successivo al termine delle attività formative.