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Polo formativo integrato per la logistica e mobilità

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Il contesto di riferimento

Le modalità e i tempo con i quali i prodotti vengono immessi sui mercati o recapitati presso il cliente vengono percepiti come fattori decisivi alla stessa stregua dell’abbattimento del prezzo utile per superare la concorrenza. Inoltre, i sistemi di trasporto si basano su una sempre maggiore integrazione delle diverse modalità di scambio che non si limita soltanto ai modi del trasporto ma investe altre attività. Il sistema logistico si basa su un centro decisionale rappresentato dall’impresa per conto della quale la merce viene distribuita secondo precisi standard di servizio. Tale nuova cultura sistemica del trasporto merci e della logistica determina quindi l’esigenza di creare nuove figure professionali in grado di inserirsi proficuamente nel mondo delle imprese contribuendo al loro processo di cambiamento. L’esigenza di garantire elevati standard di servizio con costi contenuti ha stimolato un crescente ricorso all’intermodalità, che implica la combinazione dei diversi “modi” di trasporto attraverso la gestione integrata del ciclo completo, dalla “porta” del mittente a quella del destinatario. Aumenta inevitabilmente la complessità del servizio e quindi le problematiche che gli operatori specializzati si trovano a gestire per offrire ai clienti soluzioni “chiavi in mano”, come crescono d’altro canto le interdipendenze processuali e funzionali, cosicché imprese diverse si trovano costrette a cercare uno stretto coordinamento, in una rete di partnership e cooperazione dove è sempre più difficile distinguere con chiarezza i confini aziendali.

I partners


Istituti di istruzione secondaria superiore
Istituto di Istruzione Superiore Corese
Istituto Professionale di Stato per l’Industria e l’Artigianato “E. Vanoni”
Istituto Tecnico Commerciale e per geometri “U. Ciancarelli”
Istituto d’Arte “A. Calcagnadoro”
I.I.S.S. Ilaria Alpi
I.I.S. Leonardo da Vinci
Congregazione delle Scuole di Carità “Istituto Cavanis”


Università
Università di Tor Vergata - Dipartimento Ingegneria dell’Impresa - Roma
Università degli studi di Cassino - Facoltà di Ingegneria - Cassino (FR)
Università La Sapienza - Dipartimento di studi Geoeconomici, Linguistici, Statistici, Storici
per l’analisi regionale presso la Facoltà di Economia - Roma
Consorzio Nazionale Interuniversitario per i Trasporti e la Logistica - NITEL

Enti di ricerca
ENEA
C.N.R. - Dipartimento Energia e Trasporti


Imprese
Interporto Romano s.p.a. - Fiumicino (Roma)
GESCONET SCPA - Fiumicino (Roma)
SIEL Euroimpianti s.p.a. - Santa Palombo-Pomezia (Roma)
C.P. Architectural Designers srl
SGL LOGISTICA SRL


Enti di formazione
Ente ACLI Istruzione Professionale Lazio
ISFORT s.p.a - Istituto Superiore di Formazione e Ricerca per i Trasporti
SOLCO s.r.l.
PROMOIMPRESA s.r.l.
Formare srl


Altro
Consorzio per lo sviluppo industriale della provincia di Rieti - Rieti (Capofila)
I.S.M.A.C.O. srl (ricerca/formazione)
Federlazio (associazione PMI)
DUPLA srl (consulenza web)

Analisi dei fabbisogni

Di fronte alle sfide competitive che non possono essere gestite con gli schemi tradizionali di business le imprese storiche devono impegnarsi per aderire a nuovi modelli organizzativi, che impongono l’innesto in azienda di nuovi profili professionali, allineati agli standard tecnologici ed operativi emergenti. Allo stesso tempo i servizi si fanno progressivamente più complessi e questo richiede sempre più la sostituzione delle vecchie filosofie organizzative, basate sull’accentramento delle competenze chiave e sulla delega delle mansioni esecutive, con nuovi approcci, dove l’intelligenza operativa viene distribuita in tutta la struttura.

Percorsi IFTS

Tecnico Superiore dei Trasporti e dell’Intermodalità
Tecnico Superiore dei Trasporti e dell’Intermodalità opera all’interno di imprese di trasporti e di servizi logistici scegliendo le soluzioni e gli strumenti più idonei per la realizzazione dei servizi e coordinando le diverse tecnologie e modalità di trasporto. È in grado di gestire relazioni con altri attori del canale logistico, sia all’interno sia all’esterno dell’azienda. Svolge compiti di natura tecnica e commerciale nell’ambito del ciclo del trasporto intermodale.
Durata del corso: 1200 ore (480 di tirocinio) - Totale corsisti: 20 (di cui 8 pari opportunità)
Destinatari previsti: diplomati occupati con esperienza nel settore; diplomati disoccupati; diplomati inoccupati.

Tecnico Superiore della Logistica Integrata
Opera all’interno di imprese industriali, commerciali o di servizi logistici, nell’ambito della pianificazione, della gestione e del controllo dei flussi fisici dei beni e delle relative informazioni, dal punto di fornitura iniziale a quello finale. Ha una visione sistemica del ciclo logistico ed è in grado di gestire relazioni con gli altri attori del canale, sia all’interno che all’esterno dell’azienda.
Durata del corso: 1200 ore (400 di tirocinio) - Totale corsisti: 20 (di cui 7 pari opportunità)
Destinatari previsti: diplomati occupati con esperienza nel settore; diplomati disoccupati.

Orientamento e Accompagnamento al lavoro

Sono state programmate due forme differenziate di intervento, le prime di tipo “tradizionale”, la seconde possono essere considerate a tutti gli effetti peculiari del raggruppamento proponente. Da un lato si tratta di mettere in campo iniziative di accompagnamento al lavoro da parte degli enti accreditati per l’orientamento in collegamento con le imprese e le associazioni di categoria. Dall’altro entra in gioco l’esperienza maturata da alcuni dei partner e le competenze che a breve gli altri potranno fornire.

Ricaduta delle innovazioni

Al fine di garantire la trasmissibilità delle metodologie innovative e la costruzione e diffusione di un linguaggio comune nella gestione e organizzazione delle 2 attività formative IFTS previste nell’ambito del Polo, si prevede la realizzazione di una giornata di studio, a cui parteciperanno i formatori e i tutor coinvolti nella fase di erogazione dell’attività formativa, che consentirà la valorizzazione delle esperienze formative maturate nei diversi sistemi, il confronto e l’arricchimento reciproco.